La lingua e la cultura araba
Il progetto consiste in degli incontri settimanali da svolgere regolarmente durante l'intero anno scolastico, in base all'orario e all'organizzazione interna della scuola. I beneficiari di questo progetto sono gli studenti delle scuole primarie in particolare quelli delle classi quarte e quinte. È un'occasione per aprire l'intera classe alle diversità culturali e di promuovere il dialogo e il confronto tra le diverse lingue e culture, per tutti gli studenti della classe e a tutti i livelli. Il progetto prevede un percorso di attività laboratoriali applicabili all'insegnamento linguistico con un approccio interculturale. Questo approccio non è specifico dell'arabo e può essere utilizzato nell'insegnamento di qualsiasi altra lingua.
Tra le attività proposte ci sono attività di ascolto e comprensione orale, conversazioni, giochi linguistici, filastrocche, canzoni, attività grafico-pittoriche, esercizi di scrittura e scrittura artistica, calligrafia, drammatizzazioni. Verranno utilizzati materiali multimediali, musiche, carte, cartelloni, libri illustrati, testi bilingue. Anche il lavoro in piccoli gruppi e in coppia che serve a stimolare la ricerca e la condivisione, sempre con la supervisione e la mediazione dei docenti.
Le insegnanti di lingua araba del progetto, di madre lingua araba con diversi anni di esperienza, sono formate da professori del dipartimento FORLILPSI dell'Università di Firenze. Professoressa Rossella Certini e il professore Emiliano Macinai si occupano della formazione in qualità di professori di pedagogia generale e pedagogia sociale, insieme al dott. Christian Distefano dottorando in Scienze delle Educazione e Psicologia.
Le nostre insegnanti
Meriem Afarfar
Dal suo arrivo in Italia dal Marocco nel 2008, Meriem si è sempre occupata di mediazione, traduzione e insegnamento della lingua araba a diversi livelli. Ha lavorato per molte istituzioni pubbliche e private e in particolare con i minori. È inoltre ben preparata nel campo della formazione professionale e dell'educazione civica in contesti multiculturali soprattutto per quanto riguarda gli aspetti giuridici.
Hafida Bouchida
Hafida si è laureata in letteratura araba e scienze umanistiche a Casablanca, in Marocco. È insegnante di lingua e cultura araba sia in Marocco che in Italia. È inoltre docente e coordinatrice di corsi di formazione per adulti organizzati dall'associazione Nosotras di Firenze e dalla Libera Università di Scandicci. È stata anche direttrice delle scuole arabe di Scandicci e dell'Impruneta.
Samia Guendouz
Originaria dell'Algeria, Samia lavora da molti anni come insegnante di lingua araba e come mediatrice linguistica e culturale per bambini e famiglie di origine araba. È stata anche preside della scuola di lingua araba Al-Shuruk dal 2006 al 2008 e successivamente delle scuole di Campi Bisenzio e di Sesto Fiorntino.
Shirin Taha
Shirin viene dall'Egitto dove ha conseguito una laurea in giurisprudenza. Vive in Italia dai primi anni 2000. Oltre ad essere appassionata di sport e in particolare di sport acquatici si dedica all'artigianato come il delicato lavoro di Sirma, che è un particolare tipo di ricamo artistico con fili d'oro.
Natali Zorkot
Nata ad Abidjan ma originaria del Libano, Natali ha lavorato come insegnante di lingua francese prima di venire in Italia dove ha iniziato ad occuparsi dell'insegnamento della lingua araba a bambini di famiglie o origini arabe. Ha insegnato anche alla scuola di arabo di Sesto Fiorentino dove vive.
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